RESUMO
When we consider women's insertion in areas of Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM), social patterns marked by gender inequality might produce psychological suffering. Therefore, this study aimed to analyze the relationship between perceived barriers and support in career and the prevalence of symptoms of depression and anxiety, comparing women in STEM and non-STEM careers. Participated in the study 141 Brazilian women, which completed an online survey comprising the General Health Questionnaire, Career Support Questionnaire and Career Barriers Inventory. Results indicated that the higher the perceived barriers in career, the higher the anxiety and depression rates, with an opposing relationship when support perception was considered. All regression coefficients were higher for the women in the STEM group. We conclude that it is necessary to develop strategies and policies that favor women's mental health and psychological well-being, as well as to offer an environment that provides social support and equal career opportunities for women in STEM.
Quando consideramos a inserção das mulheres nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM), os padrões sociais marcados pela desigualdade de gênero podem produzir sofrimento psicológico. Portanto, este estudo teve como objetivo analisar a relação entre barreiras percebidas e apoio na carreira e a prevalência de sintomas de depressão e ansiedade, comparando mulheres em carreiras STEM e não-STEM. Participaram do estudo 141 mulheres brasileiras, que responderam a uma pesquisa on-line composta pelo Questionário Geral de Saúde, Questionário de Suporte de Carreira e Inventário de Barreiras de Carreira. Os resultados indicaram que quanto maiores as barreiras percebidas na carreira, maiores as taxas de ansiedade e depressão, com uma relação oposta quando a percepção de suporte foi considerada. Todos os coeficientes foram maiores para as mulheres no grupo STEM. Concluímos que é necessário desenvolver estratégias e políticas que favoreçam a saúde mental e o bem-estar psicológico das mulheres, bem como oferecer um ambiente que forneça suporte social e oportunidades iguais de carreira para as mulheres em STEM.
Cuando consideramos la inserción de las mujeres en áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), los patrones sociales marcados por la desigualdad de género pueden producir sufrimiento psicológico. Por lo tanto, este estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre las barreras percibidas y el apoyo en la carrera y la prevalencia de síntomas de depresión y ansiedad, comparando a las mujeres en carreras STEM y no STEM. Participaron en el estudio 141 mujeres brasileñas, que completaron una encuesta en línea que comprende el Cuestionario de Salud General, el Cuestionario de Apoyo Profesional y el Inventario de Barreras Profesionales. Los resultados indicaronque cuanto mayores son las barreras percibidas en la carrera, mayores son las tasas de ansiedad y depresión, con una relación opuesta cuando se considera la percepción de apoyo. Todos los coeficientes de regresión fueron mayores para las mujeres en el grupo STEM. Concluimos que es necesario desarrollar estrategias y políticas que favorezcan la salud mental y el bienestar psicológico de las mujeres, así como ofrecer un entorno que brinde apoyo social e igualdad de oportunidades profesionales para las mujeres en STEM.
